Epilepsie: was bedeutet eigentlich...?
Integrationsklassen, Einzelintegration
Zwei Formen der
Integration von Kindern mit
Behinderungen haben sich herausgebildet. Bei der sog. Einzelintegration wird ein einzelnes behindertes Kind in eine ganz normale Klasse aufgenommen. Für einige Stunden pro Woche ist zusätzlich ein Sonderschullehrer in der Klasse; möglicherweise gibt es auch einen
Schulhelfer oder Integrationshelfer (nach BSHG § 40). Integrationsklassen sind Klassen, in denen zwei oder mehr (bis zu fünf) Kinder eine (meist unterschiedliche) Behinderung haben. Die Klasse umfaßt insgesamt weniger Kinder (ca 15 bis 20), ist mit einem zusätzlichen (Sonderschul-)Lehrer ausgestattet ("2-Pädagogen-System"): Manchmal wird außerdem noch ein Integrationshelfer benötigt.
Was bedeutet eigentlich...?
Integrative Kindergartengruppe
In integrativen
Kindergartengruppen sind ähnlich wie in Integrationsklassen einige behinderte Kinder mit in der Mehrzahl nicht-behinderten Kindern zusammen. Die Kindergruppe insgesamt sollte nicht zu groß sein und eine zweite Erzieherin (eventuell mit heilpäd. Zusatzausbildung) haben. Therapien (
Krankengymnastik, Beschäftigungstherapie, Logopädie u.a.) sollten in dem Kindergarten angeboten werden, indem die
Therapeuten (z.B. aus lokalen Ambulanzen) in die Kindergärten kommen. Viele Therapien können so in den Kindergartenalltag integriert werden (indem z.B. auch andere Kinder daran teilnehmen).
Erzieher und Lehrer, können die das?
Sie können es oder sie können es lernen. Die Fachleute - Sonderpädagogen, Heilpädagogen -, die bisher in den Sondereinrichtungen arbeiten, können ihnen helfen. Sie müssen allerdings ihrerseits sich auf die Bedingungen der gemeinsamen
Erziehung und Unterrichtung umstellen. (Am besten ist es, wenn Sonderpädagogik ein normaler Bestandteil der Ausbildung aller Erzieher und Lehrer in (integrativer)
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