Berufen sehen: Ein Fliesenleger, der ein Bad gefliest hat, wird vom Auftraggeber sofort gelobt, wenn er das neue Aussehen seines Badezimmers sieht und vergleicht, wie es vorher ausgesehen hat. So geht es auch dem
Heizungsinstallateur, der ein Rohr gelötet hat oder dem Mechaniker, der am Auto einen Schaden repariert hat. Ohne dass jetzt genau geprüft wird, ob die Lötstelle sauber verarbeitet ist oder die Schrauben am Motorblock fest angezogen sind, ist ihm Lob, Dank und Bezahlung auf der Stelle sicher, vielleicht auch verbunden mit einem besonderen Trinkgeld als Prämie. Der Lehrer bekommt sein Geld anonym und ohne jegliche Reaktion auf die Qualität seiner Arbeit. Nun werden Sie vielleicht sagen, dass Handwerksberufe auch anders strukturiert sind. Am Ende des Arbeitstages steht ein fertiges, vorzeigbares Produkt da, beim Lehrer ist das Ergebnis nicht sichtbar. Dann schauen Sie sich trotzdem andere Berufe an, die sich mit Menschen beschäftigen: Wie viel Dank und Anerkennung erhalten Krankenschwestern, die in der Krankheitsphase geholfen haben, wie dankbar ist man einem Rechtsanwalt, der in einem Rechtsstreit geholfen hat, wie viel Anerkennung erhält ein Entertainer, der eine schöne Unterhaltungsstunde gestaltet hat.
In Deutschland klatschen sogar die Passagiere im Flugzeug, wenn der Pilot gut gelandet ist. Hat bei Ihnen schon mal die
Schulklasse geklatscht, wenn Sie eine glatte Unterrichtsstunde hingelegt haben? Das ist eben das Problem: Viele können am Ende des Arbeitstages zufrieden auf ihre Leistung zurückblicken und sich vielleicht sogar selbst loben. Der Lehrer hat aber immer noch Zweifel, weil einige sich überhaupt nicht für das Thema interessiert haben, andere haben
Mitschüler beim Lernen gestört und wieder andere haben seinen Unterricht boykottiert. Er hat viel Kraft in der Schule gelassen und sieht doch nicht den Erfolg seiner Arbeit. Es sind Sternstunden im Leben eines Lehrers, wenn Schüler sagen: "Das war aber heute eine schöne Unterrichtsstunde" - "Das haben Sie aber gut erklärt - ohne Sie hätte ich das nicht verstanden!" Derartige Bemerkungen bauen auf, bringen neue Kraft und
Energie, die den Spaß an der Schule und die Freude auf den nächsten Unterrichtstag erhalten.
